Педагог – ключевая фигура образования.

 В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. 

Расширяя границы свободы педагога, профессиональный стандарт одновременно повышает его ответственность за результаты своего труда, предъявляя определенные требования к его квалификации.

 

Трудовые действия:

- обучение методам понимания сообщения;

- формирование у учащихся «чувства меняющегося языка»;

- использование совместно с учащимися источников языковой информации;

- организация публичных выступлений учащихся;

- стимулирование сообщений учащихся;

- обсуждение образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.;

- поощрение литературного творчества учащихся.

 

Формирование у учащихся:

- умения применения в устной и письменной речи норм современного литературного русского языка;

- культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, диалога с автором;

- культуры диалога через организацию дискуссий.

​

Учитель должен уметь:

- владеть методами и приемами обучения русскому языку;

- использовать коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья;

- вести работу с семьями учащихся по формированию речевой культуры.

​

Учитель должен знать:

- основы лингвистической теории;

- представления о широком спектре приложений лингвистики;

-теорию и методику преподавания русского языка и литературы;

- языковые нормы.

​